Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

«Постоянно осознавай, что делаешь, что бы ты ни делал»

«Найди свою линию поведения, осознай свои недостатки и достоинства, не ошибись в выборе учителя, не избегай материального благополучия – это залог успеха в практике.

Изучай беспристрастно все учения, ищи общества единомышленников и постоянно осознавай, что делаешь, что бы ты ни делал.

Избегай учителей, торгующих мудростью, не принимай приглашений сильных мира сего, ни из самодовольства, ни из страха перед последствиями, не избегай сознания реальности, не избегай страстей – они помогают увидеть иллюзии, не бойся страданий – они учат ум скромности, не бойся врагов – они учат стойкости.

Не избегай того, что приходит само.

(«Тибетская йога», Эванс Венц, антрополог и писатель, один из пионеров в изучении тибетского буддизма, автор первых западных книг о тибетском буддизме.Считал себя лишь редактором изданных им книг. Переводы были выполнены тибетскими монахами)».


«Как совмещать медитативную практику с жизнью»

Недостатки «сосуда» ума

В традиции тибетского буддизма выделяются т.н. три недостатка «сосуда» ума, сводящие к нулю эффективность слушания или чтения духовных текстов.

1. Первый недостаток - перевёрнутый «сосуд». Если «сосуд» сознания перевёрнут, то сколько бы вы ни пытались влить в него нектар Учения, он всегда будет пуст. Это тот случай, когда сознание слушателя направлено не на Учителя, а занято другими проблемами.

2.Второй недостаток - дырявый «сосуд». В такой «сосуд» ума сколько бы ни вливалось нектара Учения, всё будет выливаться. В таких случаях говорится, что в одно ухо влетает, в другое вылетает.
Причиной тому является отсутствие сосредоточенности, концентрации внимания. Если по окончании лекции вы ничего не можете вспомнить, то «сосуд» вашего ума полностью продырявлен снизу, а если вспомните хотя бы половину, то значит «сосуд» продырявлен сбоку, и кое-что остаётся на дне.

3.Третий недостаток - загрязненный «сосуд». Какой бы чистоты нектар Учения туда ни вливали, он всё равно будет загрязненным. Причина загрязнения - принятие Учения с неправильной установкой.

Например, вы хотите учиться и практиковать не для духовного развития, а для достижения каких-то обыденных целей:
выделиться среди окружающих, получить известность, преуспеть в карьере и т.д.

Однако подлинного успеха на Пути Просветления можно добиться, если ставить перед собой иную цель:
тренировать свой ум, сознание, чтобы быть полезным всем живым существам. На начальном этапе можно слушать и с целью познания того, насколько надёжно это Учение. Collapse )

Духовные учения




«Сегодня люди склонны понимать священные писания буквально. Слова писаний должны быть поняты и интерпретированы в соответствии с контекстом господствующей эпохи и ее обстоятельствами. Тогда станет ясно их истинное значение.

Кроме того, никто не остается верным своим же словам и проповедям. Человек должен пробовать применять на практике хотя бы часть полученных знаний, а не просто слушать духовные лекции.

Толкование Веданты распространено повсеместно, не говоря уже о лекциях о Гите (Бхагавад Гита). Но многие ли понимают истинный дух Гиты и действуют согласно ее посланию?

Именно из-за несоответствия между проповедями и практическим применением к духовным учениям относятся без должного уважения. Только когда чувства, идущие от сердца, слова, сходящие с языка, и действия, предпринимаемые человеком, будут находится в полной гармонии, его жизнь будет основываться на истине».
(Шри Сатья Саи Баба)

«Духовная энциклопедия Бхагавад Гита».

--------------------------------------

Куда плыть

В один из солнечных дней Хинг Ши вышел прогуляться по берегу реки в сопровождении трёх своих учеников. Остановившись на берегу, Хинг Ши сказал:

- Посмотрите на реку, она - сама Жизнь, то мерно, то бурно протекающая. Река меняется с каждым мгновением, никогда не повторяя свой облик дважды.

Ученики долго смотрели на реку, пока мудрец не спросил их:

- А как вы бы стремились к своей цели?

Первый ученик сказал:

- Я бы всегда боролся с течением, плыл против него вперёд, к своей цели, - отважно сказал один.

- Это хорошо, - сказал Хинг Ши, - но ты рискуешь однажды утонуть, так и не справившись с рекой.
Мой тебе совет Collapse )

Духовная энциклопедия




Внешний учитель - птица редкая, а внутренний - редчайшая из редких», говаривал мастер дзен Клейн. Кому-то может посчастливится понять, что внешний Учитель всегда находится внутри него самого…Иногда, хорошая книга лучше плохого учителя.

Бхагавад Гита и является той книгой, которая подчас лучше плохого учителя.
Она является квинтэссенцией ведической мудрости. Людям разных религий, атеистам чтение Бхагавад Гиты поможет понять многие аспекты и в духовной и в материальной жизни человека. Она способна пробуждать людей от духовного сна, душевной тупости и косности.

Как и другие великие философско-религиозные произведения, Бхагавад Гиту можно читать на разных уровнях мировосприятия, фокусируя своё внимание на конкретных аспектах. Например, можно изучать книгу с точки зрения сокровищницы бытовой мудрости, находя в ней советы и рекомендации по выходу из трудных жизненных ситуаций. Или можно сосредоточить своё внимание на иных аспектах и найти обширные знания по мифологии, религии, философии, психологии, йоге, теологии, теософии, астрологии, эзотерике, алхимии, метафизике, космогонии и другим направлениям человеческой мысли о душе, смысле жизни и мироздании.

Читать полностью.


Заказать консультацию.

Когда ученик готов, учитель приходит сам..

«Считается необходимым найти учителя. Но где его взять? Когда ученик готов, учитель приходит сам, ибо ни один учитель не будет скрывать истину, если видит, что ученик способен понять ее. Но не следует придавать ученичеству слишком большого значения.

Главное не в учителе, а в отношении ученика к своему внутреннему миру как к реальному процессу.

Учитель, кроме совета, дать ученику не может ничего. Осознать совет, понять путь и пройти по нему, ученик должен сам. Именно необходимость личного усилия непреодолимый барьер для большинства пытающихся»

(Из книги Рудольфа Штайнера «Как достигнуть познания высших миров»).

Рудольф Штайнер (австрийский философ-мистик, писатель, эзотерик, создатель Антропософии. Эта философская школа основывается на том, что человеческий интеллект способен контактировать со спиритуальным миром).

«Цитируя Рудольфа Штайнера»


----------------------------

Отказ от привязанностей

«...родители, братья, сыновья и супруги -- все они только временные попутчики. Вы не будете вместе вечно, поэтому важно отказаться от привязанностей..»

(из наставления Падмасабхавы (индийский учитель буддийской тантры VIII века)

Где работать мне тогда, чем заниматься?

Помните, наверное, Маяковского:

«У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?
Нужные работники —
столяры и плотники!...»

Не прошло и нескольких десятков лет, а том виде, в котором поэт описывает специальности, они уже не существуют. Да наши бы дедушки перевернулись бы в гробу, увидев то, что сейчас есть на рабочих местах и в домах. В общем, работы теперь пошли не те.

О том, как выбирать специальность с точки зрения своей аюрведической конституции я писала в посте «Выбор профессии по аюрведической конституции»

Но, кажется, дело идет к тому, что профессию нашим детям и внукам нужно будет выбирать по другим критериям. Это хорошо объясняет психолог О. Юрковская (сейчас она живет в ОАЭ). Я долго время пропуская ссылки на ее посты, так как постоянно встречала отзывы о том, что это агрессивный человек, берущий огромные деньги за свои консультации и семинары и слушать ее нельзя. Особенно нападали на ее семинары по денежным вопросам. Юрковская гарантировала, что после ее семинаров у всех резко увеличивается доход, именно из-за проработки психологических причин.

В общем этого психолога я не читала, хотя многие отзываются о ней, как о самой вменяемой. И вот наконец, в первый раз сегодня прочитала ее пост «Станет ли ваш ребенок безработным?», очень разумный.

Ниже выдержки из этого поста (почти полностью, только без рекламы):

«Я сегодня слушала передачу, в которой министр образования рассказывал про оценки, а ведущая вспоминала свой трагичный школьный опыт. И все это время, пока я слушала их разговоры, у меня было такое ощущение, что у них в стране горят леса, вот-вот останется только выжженная пустыня, а они обсуждают, лучше посадить здесь елочку или сосну.

Почему я так говорю? Потому что самый важный вопрос, на который люди даже не ищут ответ, обсуждая, сколько баллов должны быть оценки, или по какой методике учить, это вопрос, а кем будут работать ваши дети через 20 лет? Будет ли вообще у них работа?Collapse )

Где взять солнце в пасмурный день?

Некоторые из вас (или многие?) знают о методике восстановления зрения Норбекова. Конечно, это не его методика. Все взято из цигуна, и Норбековым и еще раньше Бейтсом и Ждановым. Но благодаря книге "Опыт дурака, или как снять очки..." большинство знает эту методику как норбековскую.

И вот в этой методике есть упражнение "Соляризация" - прогревание и лечение солнечным светом. И где его взять длинных пасмурных месяцев, особенно если человек работает и в его офис/цех солнце вообще не заглядывает? Да и дома, квартиры тоже не всегда так расположены, чтпбы можно было поймать на балконе солнце и заниматься соляризацией.

И вот что я недавно для себя открыла - Infrared Light Therapy



Вернее, знала я об этом давно, и прибор, который на картинке посередине, с двумя большими панелями, прослужил мне лет 10. Но год назад приказал долго жить. Помню, что стол дорого, около 400 (кан), но отработал все до последнего цента.

Я, периодически (когда не забывала), прогревала разные места, лицо. Обещали, что это якобы стимулирует образование коллагена.Collapse )

--------------------------

"Торсуновщина" замучила

В последнем посте "Сыроедение зимой" (Фейсбук) опять об известном докторе:

Slava Burdo:

Аюрведические врачи Олег Торсунов и Борис Рагозин НЕ рекомендуют сыроединение.

---------
Лина Аюрведа:

Slava,

О первом упомянутом враче можете найти в интернете его личное признаниe-отказ от аюрведической деятельности.Там он заявляет, что все, что он "несет в люди" - его личные наработки, не имеющие отношения к aюрведе.Collapse )